活动三：利用网络骂人--不行

王某与张某同住一个村镇，因生活琐事导致二人相互猜疑，多次发生口角纠纷。2016年8月，张某在网上注册了一个"陌陌号"，并通过该"陌陌号"发表动态信息辱骂王某。第三天，该信息被他人发现并告知了王某，王某立即向公安机关报警。民警经调查核实，张某确实通过互联网使用污秽语言辱骂了王某，就依法对张某作出了行政拘留3日的治安处罚。王某认为张某的行为给自己造成了巨大的伤害，将张某告上法庭，请求法院判令张某赔礼道歉并赔偿精神损失费1万元。

　　（1）张某利用网络骂人的行为可取吗？

　　（2）张某受到处罚，给我们什么警示？

提示：网络也要遵守规则，有道德规则，也有法律规则，只有自觉遵守道德和法律，才能做一名负责的网络参与者。

教师强调：恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。

　　（3）思考：分析以上图片的表现，谈谈为什么会被法律所禁止。

　　提示：左图是因为利用网络侵犯他人隐私的行为，所以被法律禁止。右图是因为利用公共网络攻击他人网络，这是违法的，所以被法律禁止。

　　三、传播网络正能量

　　活动四：网络开启一扇门--建言献策

2017年4月12日，某市试点建设的首个专为市民排难解忧的互联网平台--某区服务群众工作信息系统正式上线，这意味着该区在城市和社会管理方面向"互联网＋"迈进了一大步。过去市民跑腿才能解决的小事儿，如今通过电脑网页、微信、QQ、手机App、电话等方式就能立即反映到网络平台，使之得到快速解决。

　　（1）思考：这份材料反映了一个什么现象？

　　（2）这一现象对于我们利用网络有什么启示？

　　提示：（1）这份材料反映了某市利用网络给市民开通了解决困难的平台。该市能够正确运用网络。（2）我们要合理利用网络，积极利用网络为社会发展建言献策。

总结：我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。我们可以通过网络平台就身边的一些公共事务向有关部门积极提出意见和建议，表达我们的诉求，为决策科学化、民主化贡献自己的力量，让网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道。

　　活动五：网络帮助张远坤的愿望

张远坤大学毕业后，来到新疆喀什地区疏附县塔什米里克乡库纳巴扎小学支教。当他看到学生们在大冬天还在接自来水管的凉水喝，冬天只是把四件夏装穿在身上时，就想到通过网络募捐的方式得到社会爱心人士的帮助。短短三天时间，爱心人士送来了