教兴国"战略属于政策层面，对科技发展起到重要的促进作用，但从根本上说，科技发展要依赖于经济基础。

2.阅读以下对联，"上联：学习文化重科技，尊重知识强教育。下联：科技繁荣百业荣，教育兴旺万家旺。"该对联较为合适的横批应是什么？

提示　科教兴国。

3.解读下幅漫画反映的表层信息和深层信息。

提示　表层信息：漫画表现的是一辆载满资产阶级名利思想的各种著作的车子，虽然贴着"又红又专"的标签，却仍然幻想在社会主义检查制度下蒙混过关。

深层信息：漫画反映的是"文化大革命"时期的中国教育正处在一种极"左"的状态之下。

三、高等教育的发展

1.初步发展：新中国成立初，中国基本参照苏联经验，对高等院校进行改造、调整。

2.曲折发展

(1)1958年，"教育大革命"涉及诸多方面，高校实行三类办学体制，造成很大混乱。

(2)1961年开始，教育部对高等教育进行全面调整，高等教育进入稳定发展的轨道。

(3)持续十年的"文化大革命"对高等教育造成严重破坏。

3.迅速发展

(1)1977年，恢复统一高考招生的制度。

(2)改革开放后，大学的数量增加，专业结构更趋合理，建立起学士-硕士-博士三级学位制度，还设立了博士后流动站，扩大了办学自主权。

(3)少数民族的高等教育、成人高等教育、民办高等教育发展迅速，为我国经济建设培养了各类人才。

[轻巧识记]　用时间排序法记忆新中国教育发展历程