二、构思

　　第一部分，以对未来生活的向往引入话题。

　　第二部分，从到月球上度假，在海底生活，通过因特网接受教育，机器人做家务等四个方面详细介绍未来生活模式。

　　第三部分，对未来生活的期盼和向往。

　　第二步：核心词汇想周全

　　1．dream_about/of　　　　　　 梦想......

　　2．go_to_the_moon_for_a_holiday 去月球度假

　　3．live_under_the_sea 在海底生活

　　4．needn't_go_to_school 没有必要去学校

　　5．study_at_home 在家中学习

　　6．come_true 变成现实

　　第三步：由词扩句雏形现

　　1．或许有些人会去月球上度假。(主谓结构)

　　Perhaps_some_people_will_go_to_the_moon_for_a_holiday.

　　2．某些科学家将在海底生活。(主谓结构)

　　Some_scientists_will_live_under_the_sea.

　　3．网上有充足的教育资源。 (There be句型；将来时)

　　There'll_be_plenty_of_educational_programmes_on_the_Internet.

　　4．孩子没有必要天天去学校。(主谓结构)

　　Children_needn't_go_to_school_every_day.

　　5．他们可以在家中学习。(主谓结构)

　　They_can_study_at_home.

　　6．或许将来每个家庭会有机器人。(主谓宾结构)

　　Maybe_in_the_future_each_family_will_have_a_robot.

　　7．它们可以做它们被告诉的一切，如购物、做家务等。(主谓宾结构；whatever引导的宾语从句；such as举例说明)

　　They_can_do_whatever_they_are_told_to,_such_as_shopping,_housework.

　　第四步：句式升级造亮点

　　1．用连词and连接句1、2

　　Perhaps_some_people_will_go_to_the_moon_for_a_holiday,_and_some_scientists_will_live_under_the_sea.

　　2．用with的复合结构改写句3，然后和句4合并成一个简单句

　　With_plenty_of_educational_programmes_on_the_Internet，children_needn't_go_to_school_every_day.

　　3．用as a result连接升级后的3、4句和句5

With_plenty_of_educational_programmes_on_the_Internet，children_needn't_go_to_school_every_day;_as_a_result,_they_can_study_at_home.