一、 初读课文,感知课文
1.自由大声读课文,读准字音,回忆课文内容。
二、 细读课文,感知内容
1、 课文中介绍了哪几种植物传播种子的方法?它们是如何传播种子的?用"~~~~~~~"画出来。
2、你认为哪位植物妈妈的办法最妙或最有趣,多读几遍,读出其中的趣味。
3、把自己喜欢的小节读给小组同学听,相互评一评。
4、班内展示。
5、齐读最后一小节,想一想"粗心的小朋友却得不到它"这句话是什么意思,怎样的小朋友才能得到它。
三、激情朗读,熟读成诵
1、师生互读课文,学生练习背诵。
2、指名背,齐背。
四、测评
1.我会照样子写词语。
如:许许多多
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2.你还知道哪些植物传播种子的方法?
3.背诵课文。
1、学生自由大声朗读课文(做到不唱读,不丢字,不加字)
学生仔细朗读思考,讨论作答。
学生反复朗读,读出其中的趣味。
学生朗读评价。
师生背,小组背,个人背,齐背。
学生练习反馈。
归纳梳理
植物妈妈有办法
蒲公英 苍耳 豌豆
(风吹) (动物带) (太阳晒)
仔细观察 探索植物奥秘
我的收获
与
困惑