人教版小学语文五年级下册《语文园地四 习作》教学设计
人教版小学语文五年级下册《语文园地四 习作》教学设计第2页

  产生共鸣。

  (3)过渡:在我们丰富多彩的生活中,会有喜怒哀乐,在写事中,如果能恰到好处地表达自己的真情实感,就会吸引读者。

三、提示问题,打开思路

老师知道,你们在学校、家庭、社会生活中,一定经历过一些事情,让自己深受感动,大家愿意把这件事告诉老师和同学吗?我们今天就来进行一次作文《记一件令人感动的事》.

看了这个题目,你想告诉同学什么?(①从题目看,这是一篇记事的文章;②题目中的"感动",应把自己的感受最深的部分写详细、写生动)

  ①谁做过哪些好事?怎样做的?为什么做?为什么让你感动?

  ②你经历过什么难忘的事,让你倍受感动?

  ③家里发生什么事使你高兴?其中让你感动的地方是什么?

  ④你做错过什么事情?受到老师教育并从错事中记住教训?

  ⑤有什么见义勇为、助人为乐、同学之间的真挚友情使你感动?

四.练习写作。

板书设计:

《记一件令人感动的事》

在叙事中抒情

      写法:抓住人物的动作、语言、神态、心理活动