第二小学数学问题导学案

课题 24时计时法 主备人 张洁 辅备人 组内全体成员 课型 新授 姓名 班级 审查人 审查日期 导

学

目

标 知识目标 知道24时计时法的意义。 能力目标 能进行24时计时法与普通计时法之间的互化。 情感目标 教育学生要珍惜时间。 导学

重点 会用24时计时法表示时刻。 导学

难点 理解时刻的意义。 导学

准备 课件 知

识

链

接 时针在钟面上走一圈是（ ）小时？一天有（ ）小时？在一天的时间里，钟面上时针正好走（ ）圈，共（ ）小时。 新

知

我

先

学 课前预习

内容 平常所说的半夜12时也就是第2天的0时。从半夜12时开始到中午12时，时针走一圈是（ ）小时;从中午12时再走到深夜（ ）时，时针又走了一圈，也是（ ）小时，一共是（ ）小时，也就是一天等于（ ）小时。 预习检测 用24时计时法表示下面时刻。

凌晨2时（ ） 上午10时（ ）

下午4时（ ） 晚上9时（ ）

半夜12时（ ） 早上8时（ ）