（4）、通过对实验的观察、思考和探究，让学生在了解传感器、熟悉传感器工作原理的同时，经历科学探究过程，学习科学研究方法，培养学生的观察能力、实践能力和创新思维能力。

【学习重点】：理解并掌握传感器的三种常见敏感元件的工作原理。

【学习难点】：分析并设计传感器的应用电路。

【学习用具】：干簧管，磁铁，光敏电阻、热敏电阻演示仪、传感器简单应用实验盒、万用表。

【学习过程】

（一）传感器

【身边现象观察】感受传感技术在信息时代的作用和意义

1、自动门，利用人体的红外微波来开关门

2、日光控制路灯的开关

3、遥控器控制电视开关

4、声音强弱控制走廊照明灯开关等

5、烟雾报警器，利用烟敏电阻来测量烟雾浓度，从而达到报警目的

6、手机，数码相机的照相机，利用光学传感器来捕获图象

7、电子称，利用力学传感器（导体应变片技术）来测量物体对应变片的压力，从而达到测量重量目的

8、水位报警，温度报警，湿度报警，光学报警等都是......

9、机器人：传感器在机器人中，是必不可少的元件。传感器是机器人获取外部部信息的唯一途径。有的传感器就像人的眼睛，可以感受到光的强弱，有的传感器则像人的皮肤，可以感受到温度的变化，有的传感器还能听到声音。传感器就是机器人的感觉器官，它能将外界信息转换成电信号，并传送给单片机进行加工处理。安装了各种传感器的简易机器人具有对外界环境的变化作出反应的能力。

【导读】仔细研读教材P51-52，体会什么是传感器以及传感器的作用

传感器的定义：

角度

位移 电流

速度 传感器

压力 电压

湿度

声强

光照

干簧管和音乐茶杯能够感受非电学量并将它按照一定规律转化成电学量的一类元件或组件

传感器的工作原理：

【导读】研读课文P52，体会光敏电阻和热敏电阻的作用，能区分热敏电阻和金属热电阻