浙教版八年级上册科学《气候和影响气候的因素》教学设计教案
浙教版八年级上册科学《气候和影响气候的因素》教学设计教案第2页

引入

师:上节课我们讲了有关气候和影响气候的两个因素,复习下是什么因素?

生:纬度位置和地形

师:你认为夏季的气候特征有什么?

生:气温高,炎热,降水多。

师: 炎炎夏日,如果我们祖国的大好河山任你想选择的话,你愿意什么地方去避暑?

生:庐山 北戴河 南麂 海南三亚

师:我们会选择上山或下海 ,纬度比较高的地方,看看夏天的海滨浴场,人山人海,相当壮观。[来源:学。科。网]

师:我个人有点疑惑,海南三亚为什么能够成为避暑胜地呢?

纬度------北纬23.5°热带 地形------平均海拔有不高低于200米

师:让我们一起看看在海南的2位游客的对话吧。你能提出什么问题?

时间上看 白天有阳光照射,温度比较高 晚上温度通常比较低,

   女孩说的是相对从沙滩步入海水的感觉。从这里可以看出不仅是温度不同,还有温度变化的不同。

指导读图:同张图片对比什么?两张不同的图片又在比较什么?

生:1、同一时刻,为什么沙子和海水的不同?

  2、物体的温度变化和什么因素有关?

师:马上解答这两个问题有点难,我们先从生活中简单的现象来分析温度变化的影响因素。[

请思考:1、烧同一壶水,用大火烧和小火烧哪个升温快?

2、用同样的酒精灯给半壶水和一壶水加热相同的时间哪个升温快[来源:学科网]

师:那么物质温度升高是否与物质的种类有关吗?

师:设计这个探究活动时,应该怎样控制哪些变量?

生:相同的质量和相同的热量.

师:如何控制?

生:相同质量-------天平称量 相同热量--------相同的加热器加热相同的时间[来源:学+科+网]

师:P76活动设计中有5个相同,但我还是觉得还需要一个相同,你们发现了吗

相同的初温。比较温度的变化, 初温和末温的差值。

实验::老师按照设计,并取了初温相同的等质量的水和煤油,用同样的酒精灯加热相同的时间,我们看看它们现在的温度?请同学来读数。

从实验中看到的现象记录。以及下面的推理。

物质 质量 热量 温度变化

不同 同 同 不同

不同 同 不同 同

某种物质 单位质量 吸收? 升高1℃

放出? 降低1℃

师:查找比热的概念。请个同学读下。

生:单位质量的某种物质,在温度升高1℃所吸收的热量,叫这种物质的比热容,简称比热,

师:比热的单位是

水的比热的含义:1千克的水温度升高1℃吸收的热量是4.2×103焦。

1千克的水温度降低1℃放出的热量是4.2×103焦。

师:阅读几种物质的比热,你有什么发现?

生: 1、不同的物质比热不同,比热也是物质的一种特性

2、同种物质在不同的状态时比热是不同的

3、水的比热最大。

师:回答前面的问题?

生:因为海水和沙子的比热不同,同一时刻,温度不同。

温度变化因为水的比热大,吸收相同的热量升温慢,放出相同的热量降温也慢,所以海水的昼夜的温差小。

师:新疆的谚语"晨穿皮袄午穿纱,围着火炉吃西瓜"解释?[来源:学。科。网Z。X。X。K]

生:白天的阳光照射温度升高快,傍晚太阳下山,温度降的快,气温的早晚变化比较大

师:P78 1月份和7月份的平均气温读图并填空。

师:试一试 气温会影响气压,填空。----------季风

师:从季风的形成来看,是因为海陆分布引起的,那季风又会对气候有什么影响吗?

冬季风------寒冷 干燥

夏季风-------温暖 湿润

作业布置:作业本 课后

反思