情景选择问题设置课堂检测师生活动 　　 　　本节内容采用探究性学习的思路组织教学，教师采用多媒体呈现下列问题：

　　1、什么是癌细胞？

　　2、癌细胞与其他细胞有什么区别？

　　3、引起细胞癌变的致癌因子有哪些？

　　[问题探讨]⑴晒太阳对人体有什么好处？⑵如何正确处理日光浴与预防紫外线过度辐射之间的关系？⑶为什么臭氧层破坏会导致皮肤癌患者增多？

　　4、细胞为什么会发生癌变？

　　5、怎样预防癌症？

　　6、预防癌症与健康生活方式有什么关系？

　　[资料分析]健康的生活方式与防癌，教材P127讨论题。

　　7、人类能否征服癌症？

　　按班级四个自然分布把学生分为四组选择不同问题进行讨论，各组汇报小组意见，教师点评、总结。

（一）什么是癌细胞

　　有的细胞受到致癌因子的作用，细胞中遗传物质发生变化，就变成不受机体控制的、连续进行分裂的恶性增殖细胞，这种细胞就是癌细胞。

（二）癌细胞的主要特征

　　恶性增殖的"不死的细胞"。

　　形状显著改变的"变态的细胞。"

　　黏着性降低的"扩散的细胞"（细胞膜上的糖蛋白等物质减少）。

（三）致癌因子

　　物理致癌因子：主要指辐射，如紫外线，X射线等。

　　化学致癌因子：无机物如石棉、砷化合物等；有机物如黄曲霉素、亚硝胺等。

　　生物致癌因子：如ROUS肉癌病毒。

（四）致癌因子为什么会导致细胞癌变

　　原癌基因：主要负责调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的过程。

　　抑癌基因：主要是阻止组织细胞不正常的增殖。

　　致癌基因→损伤细胞中的DNA分子→原癌基因、抑癌基因突变→正常细胞生长、分裂失控→变成癌细胞

　　癌变是基因突变的累积效应。

（五）癌症的预防和治疗。

　　在个人日常生活中，注意远离致癌因子，尽量规避罹患癌症的风险。

　　在治疗方面，有手术切除，化疗和放疗。要做到早发现、早诊断、早治疗。

课堂小结 总结

　　1、小结癌细胞的特征，常见的致癌因子，预防癌症与健康的生活方式之间的关系。

　　2、细胞分裂：细胞分化、细胞癌变的关系。