2017-2018学年语文版选修《〈论语〉选读》高山仰止 学案(2)
2017-2018学年语文版选修《〈论语〉选读》高山仰止 学案(2)第2页

  说错了话,学生可以反驳。"子见南子"和"子之武城"两章就生动地演绎了"师生平等对话"的教育理念。在学生面前,孔子不摆师长之尊,不隐自己之过,借助一切机会引导学生、教育学生。正是这种民主、平等的教学培养了学生对真善美的追求和融洽的师生关系。作为一名老师,他关爱学生,至情至性。对子路的担心,对冉伯牛殷切探望,对颜渊早逝悲痛欲绝,这都活画出一位慈父般的老师形象。作为一名老师,他坦荡真诚,评判公允。当学生有了成就,他就真心替学生高兴;当学生有什么不足,他就如实相告。孔子这种以人为本的教学理念,既让学生获益匪浅,又赢得了学生的尊重和维护。在颜渊的眼中,孔子学问高深,思想博大,道德高尚;在子贡眼中,孔子之贤如同日月,无人能企及。

  

  

诵读下面的内容,完成1~4题。   子在陈,曰:"归与!归与!吾党之小子狂简,斐然成章,不知所以裁之。"(5.22)

  闵子侍侧,訚訚如也。子路,行行如也。冉有、子贡,侃侃如也。子乐。"若由也,不得其死然。"(11.13)

  [突破词句]

  1.解释下列加点的词语。

  (1)吾党之小子狂简 简:______________________________________________

  (2)斐然成章

  斐然:____________ 章:______________________________________________

  (3)子路,行行如也

  行行:____________ 如:________________________________________________

  答案:(1)大,指志大 (2)有文采的样子 有条理的花纹 (3)刚强 形容词词尾,......的样子

  2.翻译下面的句子。

  (1)不知所以裁之。

  译文:________________________________________________________________

  (2)闵子侍侧,訚訚如也。

  译文:________________________________________________________________

  (3)若由也,不得其死然。

  译文:_________________________________________________________________

  答案:(1)可是还不知道如何剪裁。

  (2)闵子骞侍奉在孔子身旁,中和正直的样子。

  (3)像仲由那样,恐怕不能善终。

[要义探究]