通过本册学习，激发学生学习科技课的兴趣，使学生在探究、科学价值观、科技知识二各方面得到发展。

三、 教学措施： 　　

a)开展生动的科技课，引领学生进行主动地探究学习。 　　

b)注重情感态度与价值观的培养。通过丰富多彩的教学活动，把科学探究目标、情感态度与价值观目标与科学知识目标有机的结合在一起。引导学生将所学的知识、技能与社会生活相联系，逐步形成科学的态度和价值观。 　　

c)重视科学与技术的联系。致力于提高学生的科学探究能力和技术设计能力，培养创新意识和实践能力。 　　

d)树立安全意识。培养学生具有安全参与探究活动的知识、能力和习惯。 　　

四、 潜能生培养措施： 　　

根据对学生情况的了解，结合科学课的特点。潜能生主要表现在： 　　

1、对学科知识无学习兴趣; 　　

2、无科学探究意识，科学探究能力差; 　　

3、缺乏合作意识; 　　

4、实践能力不足。 　　

针对这些情况，首先以生动的教学激发他们的学习兴趣，提供合作与参与的机会，培养他们科学探究的能力;在自由分组中安排他们进入较好的组学习，并开展"一帮一"的活动帮助他们。