【探究提示】在辽沈战役中毛泽东全面分析敌我双方存在的矛盾，做出了先攻打锦州的英明决策，一举夺得辽沈战役的重大胜利，其所依据的哲学道理正是：矛盾分析法，即抓主要矛盾的哲学道理。

　　B关系：相互依赖、相互影响，并在一定条件下相互转化

　　主次矛盾共处于同一事物中，两者相对而言，无主就无次，无次就无主。主要矛盾决定次要矛盾，但同时受次要矛盾的影响。随着事物发展阶段的推移，二者在一定条件下可以相互转化。

　　【举例】教师在学校的主要任务是解决教学中的矛盾，确保教学质量。个人家庭生活则处于次要地位，但若身体受重伤，住院治病疗养则转化为主要矛盾。

　　【举例】新中国成立之前阶级矛盾为主要矛盾，经济建设为次要矛盾。新中国成立以后阶级矛盾不再是主要矛盾，经济建设成为主要矛盾。

　　【举例】就学校而言，教与学的矛盾是主要矛盾，而就社会而言，则为次要矛盾。

　　C方法论意义：既善于抓住重点，又要统筹兼顾

　　 主次矛盾相互关系原理要求看问题、办事情既要善于抓住重点，注意分清轻、重、缓、急，要有中心和重点。不能眉毛胡子一把抓，不分主次或主次颠倒。另外，在集中力量抓主要矛盾的同时，不能忽视次要矛盾的解决，要学会统筹兼顾，恰当处理次要矛盾，学会"弹钢琴"。

　　【举例】擒贼先擒王、打蛇打七寸、牵牛要牵牛鼻子、好钢用在刀刃上。

　　【思想教育】以学业为主，正确处理男女同学关系

　　（2）矛盾的主要方面和次要方面

　　【课堂探究】课本第72页

　　这首诗说明了什么哲学道理?俗话说，"金无足赤，入无完人"。我们应该怎样对待同学、老师、家长和自己?请结合实际，谈谈你的想法。

　　【探究提示】每个人都不可能做到完美无缺，毫无瑕疵。说明矛盾是普遍存在的。要学会正确看待他人，正确看待自己，正确处理和他人的关系，要想到每个人都有缺点，都有不足，要学会取人之长，学习别人的优点，不断完善自己，提高自己。

　　A含义

　　在复杂的矛盾体系重中，各种矛盾是不平衡的。而不论是主要矛盾还是次要矛盾，每一矛盾中的两个方面的力量又是不平衡的。

a矛盾的主要方面：在每一矛盾中，处于支配地位，起着主导作用的一方