九年级历史下册第一单元动荡与变革3凡尔赛_华盛顿体系教案北师大版
九年级历史下册第一单元动荡与变革3凡尔赛_华盛顿体系教案北师大版第3页

  中国在一战中是战胜国,那么中国在和会上提出了自己的什么主张?结果如何?

  学生回答:中国要求收回德国在山东的一切权益;和会却把德国在山东的权利转让给日本;中国外交失败,引发"五四运动",中国代表拒绝签字。

  另外协约国与哪些其他战败国签订了一系列条约的呢?

  对德和约签订后,1921-1922年,协约国同奥地利、保加利亚、匈牙利、土耳其分别签订了和约。《凡尔赛和约》和这些条约构成了战胜国列强在战后建立起来的资本主义国际关系的新体系,即凡尔赛体系。

  合作探究:中国是一战的战胜国,战后为什么仍遭受西方列强的欺负和侵略?

   (从当时中国的社会性质和一战的性质思考)

  学生小组合作得出结论:弱国无外交!

  4.凡尔赛体系的形成及评价

  二、对亚太地区的"安排"

  1.华盛顿会议的背景及目的

  巴黎和会虽然暂时调整了帝国主义国家在西方的关系,但它们在东亚、太平洋地区的矛盾仍然十分尖锐,日美之间的矛盾尤为激烈。为了协调美日在东亚和太平洋地区的矛盾,在美国的倡议下,1921-1922年,美英法中等12国代表在华盛顿举行会议。

  2.华盛顿会议的召开

  出示课件让小组抢答:华盛顿会议的目的,时间,地点,参加国,中心议题。

  提出问题:这次会议当中起了主导作用的国家是?

  学生回答:美、日、英

  3.《九国公约》

  会议的主要内容:《九国公约》

  出示《九国公约》的部分内容,分析其实质是。

  学生讨论:经过门户开放和机会均等的原则下提出的。实际上为美国在中国的扩张提供了方便。

  4.华盛顿体系的形成及评价

  通过这次会议也构成了华盛顿体系,它是在哪个地区确立了新的国际秩序?

  生答:东亚、太平洋地区

  华盛顿会议是巴黎和会的继续,通过这两次国际会议,帝国主义列强建立了"凡尔赛-华盛顿体系"。

  5.课堂探究

  问题探究1:凡尔赛-华盛顿体系的实质是什么?如何认识这一体系?

  学生合作探究,得出结论。

实质:是一战后帝国主义重新瓜分世界的体系。