人教版小学语文五年级上册《地震中的父与子》预习案
人教版小学语文五年级上册《地震中的父与子》预习案第2页

一、读课文五遍,有不认识的字查字典。

二、字词

1、我会读,也会写。

 fèi   xū bào   zhà    chàn    dǒu

( )   (   )   (      )

2、我能快速地在课文中找出下列词语的反义词。

明亮( ) 兴奋( ) 丑陋( )

动摇( ) 希望( ) 安全( )

3、我能在括号里填上恰当的关联词语。

( )你说过,( )发生什么,你( )会和我在一起,( )我告诉同学们不要害怕,说( )我爸爸活着( )一定会来救我,( )能救大家。

4、我知道下列句子用错了标点,而且还能更正过来呢。

1.父亲问警察是否愿意帮助他?( )

2.父亲问警察,"您是否愿意帮助我?"( )

5、读一读,写一写。

洛杉矶 混乱 废墟 疾病 爆炸 瓦砾 颤抖 昔日

三、课文理解

1、想一想,下面的句子应该读出怎样的语气。

(1)"不论发生了什么事,我总会跟你在一起!"

(2)挖到第38小时,他突然听见瓦砾堆下传出孩子的声音:"爸,是你吗?"

(3)父亲声音颤抖地说:"出来吧!阿曼达。"

2、细读课文,回答问题。

1.为什么文中反复三次出现"不论发生什么,我知道你总会和我在一起!"

2."人们摇头叹息着走开了,都认为这位父亲因为失去孩子过于悲痛,精神失常了。"你认为这位父亲真的精神失常了吗?说说自己的理解。

3.想像一下,阿曼达在废墟下会想些什么,说些什么呢?把想到的写下来。

4、文中有一处说"人们摇头叹息着走开了,都认为这位父亲因为失去孩子过于悲痛,精神失常了",你怎样理解父亲的失常?

四、我来提问:读了课文后我有一些困惑。