2019-2020学年高中历史(江苏专用)人教版必修三讲义:第六单元 第18课 新时期的理论探索 Word版含答案
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二、邓小平理论的形成

1.形成过程

过程 内容 创立 明确提出 中共十二大

(1982年) 邓小平明确提出,把马克思主义的普遍真理同中国的具体实际结合起来,走自己的路,建设中国特色社会主义 系统概括 中共十三大

(1987年) 系统提出了社会主义初级阶段理论,规定"一个中心,两个基本点"的基本路线 逐渐形成 "南方谈话"

(1992年) 问题:"什么是社会主义、怎样建设社会主义"

本质:解放生产力、发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕

判断是非标准:"三个有利于"计划与市场的问题 中共十四大

(1992年) 用邓小平建设有中国特色社会主义理论武装全党,明确改革的下一步目标是建立社会主义市场经济体制 中共十五大

(1997年) 把邓小平理论作为党的指导思想写入《中国共产党章程》

2.其他内容

(1)对新时期建设中国特色的社会主义的论述。

(2)创造性地提出"一国两制"的伟大构想。

(3)阐述了和平与发展是当今世界的两大主题。

3.意义

(1)邓小平理论是马克思列宁主义的基本原理同当代中国实践和时代特征相结合的产物。

(2)是毛泽东思想在新的历史条件下的继承和发展,是马克思主义在中国发展的新阶段。

图解历史

邓小平理论

三、"三个代表"重要思想

1.背景

(1)20世纪末21世纪初,国际国内形势发生了许多新变化。