部编人教版九年级下册语文原创《第6课:变色龙》教案教学设计
部编人教版九年级下册语文原创《第6课:变色龙》教案教学设计第3页

  分角色朗读,尽量读出人物说话的语气、语调,进一步把握人物的形象。

  (一) 探究主旨

  本文通过对奥楚蔑洛夫这一形象的刻画,反映了一种什么社会现象?揭示了什么主题?

  《变色龙》通过对见风使舵、欺下媚上的警察奥楚蔑洛夫这个沙皇专制统治的忠实走狗的刻画,巧妙的揭露了沙皇俄国警察制度的反动和虚伪,批判了它反人民的实质,揭露了沙皇统治的黑暗。

  教师总结:奥楚蔑洛夫之所以不断变色,有自己本性的原因,更重要的是出于自我保护的考虑,是因为他不敢得罪权贵,哪怕仅仅是权贵家的一条狗。这样的一个小官僚,面对一般群众的时候,他往往会摆出一副官架子,如他一出场。穿着新的军大衣,在众人面前"严厉"的表情,一个拿腔作调、作威作福的小官僚的形象毕现。而面对权贵,却是一副奴颜婢膝的样子。这样的人物是当时社会的必然产物。当时沙皇统治的俄国,经济落后,思想保守,实行残酷的专制统治,而作为这样一个国家机器上的小零件,像奥楚蔑洛夫这样的小官僚,为了生存,不得不用丧失人格和尊严来换取生存空间。这样的人物虽然可恨,但作者批判的锋芒其实更多的是指向当时腐朽专制的社会,指向孕育这种奴性人格的土壤。

  七、巩固练习

  1.下列加点字的注音无误的一项是(   )

  A.欺瞒(mán) 伶俐(líng) 恐吓(xià)

  B.魁梧(kuí) 赔偿(cháng) 乞丐(gài)

  C.下贱胚子(pī) 洋溢(yì) 坎肩(kǎn)

  D.戳(lù) 咳嗽(sòu) 契诃夫(hē)

  2.契河夫以"变色龙"作为小说题目的用意是什么( )

  A.说警官奥楚蔑洛夫像变色龙一样,一会脱下大衣,一会又穿上大衣。

  B 讽刺沙皇制度下,统治阶级的走狗奥楚蔑洛夫趋炎附势,狡诈多变的性格。

  C.讽刺奥楚蔑洛夫一会儿怕狗的主人,一会儿又不怕狗的主人的多变性格。

  D.说明当时的社会制度迫使人们不得不经常改变自己的态度。

  3.指出下列各句的人物描写方法。

A.它后边跟着追来一个人,穿着浆硬的花布衬衫和敞开怀的坎肩