six,seven,eight.）

　　2、过渡：OK,you are very good!请同学们给自己三次热烈的掌声。

　　（此热身活动一开始就为英语课堂创设了良好的语言氛围，认知并夯实已有知识内容，便于构建新的知识体系。但在热身活动时全都说英语，对于初接触英语的三年级学生而言会不解教师所云，因此要想达到预期效果，则需老师用丰富的肢体语言给予引导。）

　　二、 学习新知

学习数字one,two,three,four,five.

　　1、师：I'm very happy now, Today,Miss Wu brings some cards for you,they are beatuful.Look,How many?（出示课题）然后教师出示PPT图片，让学生观察桌子上有多少个盒子？强调in English.（老师边读英文数字边将one,two,three,four,five数字卡片贴到黑板上）

　　2、师：Now,let's play a game.刚才你们都数清楚了，这里是5张卡片，现在呢我就用它们来和你们玩一个游戏----Please,look at my hand,and say how many fingers in my hand?(师在此时要用手比划，如果学生还不理解，可适当用中文补充说明此游戏规则)

　　4、师生共玩另一个游戏（Stand up and Sit down.）。学生分组完成。分成one,two,three,four,five共五组。

（此环节的设计很符合小学爱做游戏的特点。而且此游戏也比较浅显，做好了这个游戏也能较好地调动了学习气氛，增强了学生学