Module5 unit1 How many教学设计方案

中宁县舟塔乡铁渠完小：郭彦红

一、 设计理念

　　小学英语教学的目标是培养学生的英语运用能力，激发学生学习英语的兴趣。因此，在设计本课教学时，我通过热身运动，多媒体课件，竞赛游戏等多种教学手段何不同的教学形式，将老师融入学生之中，意在刺激学生多种感官参与英语学习活动，培养学生听力和口语训练，让学生在本堂课后会说并灵活运用one---eight.

二、 教学目标:

（1） 认识1――8，8个数字。

（2） 能听懂会说，How many? One.

（3） 培养学生学习英语的兴趣。

三、 教学重点：学会用英语询问别人数字。

四、 教学难点：能根据具体事物回答。 How many? One。

五、 教具、学具准备。

教具：多媒体课件、教学卡片。

学具：学生文具盒里的文具，水彩笔。

六、 教学过程：

1、 Warm-up

Sing a song.

Listen a song.

2、 呈现新知。

Teaching :one two