教学过程

第二课时 教师活动 学生活动 设计意图 随堂笔记 一复习

二、朗读感悟

1、 自由读识字儿歌。

2、 找出含有要写的字的句子

3、 抽读朗读。

三、指导写字。

1、 重点指导"前"、"空"。

2、 教师范写。

3、 巡视检查。

一、 展示。

1、我会认。

2、我会写。

3、我会编。

4、 指名读短文；

5、 读文中生字、生词。

1、 读自己画出的句子。

2、 四人小组讨论理解字义。

3、 指名读句子。

4、 接力读→竞赛读→表演读

1、 学生仿写。

2、 展示。

3、 互相评价。

4、 加强记忆。

展示自己会认的带虫子旁的生字。

能听写本课6个生字。

自己结合生字或结合课文内容编儿歌。 巩固知识

练习书写 练习设计

1、 写生字；

2、 继续认带虫子旁的生字，尽量编成儿

　　歌，帮助记忆。