10、 看图，试背诵课文。小组互背、指名背、评议。

四、 识记生字，指导书写。

1、看田字格中的生字。认读：青 果 香 们 学。

2、学习新偏旁：（单立人）、（学字头）

3、 利用偏旁、熟字、笔顺识记字形。注意笔顺。

4、 观察这些字写田字格中的位置，注意关键笔画的书写。学生在田字格中描字、书写，教师巡回辅导。

五、 课后练习第3题：填空，再读一读。

口头填空，再写下来，然后读一读。

六、 复习巩固。

1、 检测新学的5个生字、4个词语。

2、 认读要求会认的8个字。

3、 检查朗读、背诵情况。

（１） 个别同学读背。

全班齐背。

第二课时

教学过程

一、 复习巩固

1、 检查生字。

2、 朗读、背诵课文。

二、实践活动

1、 读一读课后"读读说说"中的叠词。

2、 小组合作：比比哪一组说的叠词多。

3、 练习词语搭配，做"找朋友"的游戏。

三、扩展活动

1、夸夸我们的学校。

（１） 课件展示我们校园的图片。

（２） 小组内练习介绍我们的校园。

（３） 全班交流。我们的学校为什么会那么美？从而进行环境保护教育。

四、指导书写"了、子、门、月"

1、 学习新笔画" 横钩 "、"坚钩 "。

2、 认读生字"了、子、门、月"。

（１） 说说在哪些课文中学过这些生字，在什么地方见过这些字。

（２） 分析字形。

3、 指导书写。

4、 学生在田字格中书写。

教师巡视。

板书：

哪　座　房　子　最　漂　亮

青青的瓦

白白的墙

花　果　香

宽大

宽（新农村图片）大