一句讲了什么？

　　　　2、交流讨论。

　　五、课堂小结：钱塘江大潮给你留下了怎样的印象？

　　　　　　　　　　　　　　　　第二课时

　　一、复习旧知。

　　二、补充介绍钱塘江大潮。

　　三、学习课文有顺序、抓特点的观察方法。

　　　　1、《观潮》的作者是按什么顺序观察的？这种观察方法体现了大潮本身发展变化的特点。

　　　　2、大潮到来的时候有哪两个方面给你留下了深刻的印象？课文主要抓住潮水发展变化的特点，是从声音和形状两个方面体现的。

　　四、巩固生字新词。

　　五、课堂练习

　　　　1、练习有感情地朗读课文。

　　　　2、把描写潮来时声音和形状的句子抄写下来。

　　　　3、练习背诵第三段。

　　六、布置作业：熟练地背诵第三、四自然段。

　　板书设计：

　　　　　　　　　　　　　　　　声　　　形

　　　　　　　　　　潮来前　　　　　　平静

　　　　　　　　　　　　　　闷雷滚动　一条白线

　　　　　11观潮　　潮来时　越来越响　横贯江面

　　　　　　　　　　　　　　山崩地裂　白色城墙

　　　　　　　　　　潮过后　风号浪吼　漫天卷地

　　　　　　　　　　　　　　恢复平静　水涨船高