人教版(新)小学语文六年级上册(第四单元)教材分析
人教版(新)小学语文六年级上册(第四单元)教材分析第2页

 4、领悟文章的说明方法。

三、单元课时安排:

课型 教学内容 课时 结合点 单元先导课 预习4篇课文 1课时 整体感知单元内容的共同特征 精读引领课 《只有一个地球》+《这片土地是神圣的》+《咸水托城》 1课时 内容都是珍惜自然资源,保护环境 略读整合课 《鹿和狼的故事》+《青山原不老》 1课时

内容都是保护地球生态环境 群文阅读课 主题丛书《地球风波》、《鹦鹉流浪汉》、《失去云彩的城市》、 1课时

 

 进一步感悟人类的生存与自然资源、生态环境的密切联系,懂的人类应珍惜资源,保护环境的美好,领悟文章的表达方式。