（一）复习小数的意义和性质。

1、小数点右边第一位是（）为，计数单位是（），第二位是（），计数单位是（）。第三位是（），计数单位是（）。

2、整数部分最小的计数单位是（），小数部分最大的计数单位是（），这两个单位之间的进率是（）。

3、读出下面的数

25.33 106 87.21 59.031 10.45 0.265 0.017 0.010

小结：在读小数时，整数部分和以前的读法一样，小数部分无论是中间的0还是末尾的0都要读出来。

师：上面的小数中，哪些是两位小数，哪些是三位小数？哪些小数可以化简？如果把87.21改写成三位小数应该怎样写？106改写成三位小数应该怎样写？

巩固练习：试着做教材第56页第1题。

（二）复习小数的性质和小数的大小比较。

1、把下面小数化简。

4.700 16.0100 8.7100 14.00

2、不改变数的大小，把下面的数写成两位小数。

4.2 13.1 21

（1）学生做，指名板演，集体订正。

（2）问：做题的依据是什么？什么是小数的性质？