学习过程

一、自主学习

（1)初读课文，读准字音。

（2）再读课文，解释词义

五岭： 乌蒙： 磅礴：

等闲： 逶迤： 岷山：

细浪： 云崖： 开颜：

三军：

（3）查资料，了解长征的艰难历程。

二、合作探究（熟读诗歌，理解诗意。）

反复阅读，体会诗意

1.读准字音，读通诗句，用"｜"在句中标出停顿。

2.组内轮读，比一比看谁读得好。

3.讨论不理解的地方，说说诗句大意，看谁对诗句的理解更准确。

三、展示反馈

①朗读展示。

②交流诗意。

四、达标检测（分层设计：A、B、C）

A、这是一首七言律诗。每行七个字，一共八句话。每两句为一联，分别被称作首联--颔联--颈联--尾联

首联：

颔联：

颈联：

尾联：

B、给带点的词语选择合适的意思。

万水千山只等闲( )

等闲：①平常；②随随便便，轻易。

乌蒙磅礴走泥丸( ) '

走：①走路；②跑；③滚动。

大渡桥横铁索寒( )

寒：①冷；②害怕；③穷困。

课堂评价与反思