三、复习导入习作

　　《搭船的鸟》一课，作者通过细心观察，发现了一个新朋友；

　　《金色的草地》一课，作者通过细心观察，发现了草地会变色。

　　想一想，生活中，你观察了身边的哪些事物？有什么新发现？

四、学生交流。

　　1.同桌交流自己的观察。

　　2.找善于发现的学生上台交流。 五、指导习作。

　　1.选取你最近观察时印象最深的一种事物或一处场景写下来。

　　2.习作时，不仅写下自己用眼睛看到的，还要写下用耳朵听到的，用手摸到的，用鼻子闻到的等。

第二课时

（习作:我们眼中的缤纷世界）

课堂环节 导案 学案 我的想法 一、谈话激趣，导入主题。 1.（课件出示1）我们眼中的缤纷世界。

　　2.谈话导入：这段时间我们观察了身边的不少事物，你一定有了新的发现。这一次习作，就让我们把最近观察时印象最深的一种事物或一处场景写下来。

　　（课件出示2）一种事物或一处场景。 　　二、仔细审题，明习作要求

1.（课件出示3）（课本72页）出示题目，审题：默读文题，你知道了什么要求？

2.这次习作写什么？（一种事物或一处场景）写作范围是怎样的？（最近观察时印象最深的）写几个印象深刻的？（一种或一处）