课

堂

导

学

流

程

围绕问题进行理解，探究课文内容。

1、读课文，想想作者是按怎样的顺序来的，分别在课文的那些自然段。

　　2、作者描写了雷雨前、后的那些景物，有什么特点？把关键词语画出来。 点拨指导

达

标

测

试 一.读拼音，写词语。

Chuí xià táo pǎo cǎi hóng zhī zhū

( ) ( ) ( ) ( )

二.写出带有下列偏旁的字。

1.虫：___________________________

2.辶:_____________________________

3.走：____________________________ 测试评价 检查学生的掌握情况。 巩

固

延

伸

大雨来临时你还能看到那些景象 延伸目的

课后

反思 名言

警句 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。