人教版小学语文二年级下册《古诗两首》教案
人教版小学语文二年级下册《古诗两首》教案第3页

  第一课时

一、谈话导入

1.小朋友,谁能把自己喜欢的诗歌背给大家听?今天我们学习两首新的古诗。(齐读课题)

2.通过预习,你们知道这两首古诗的作者是(李白、杜甫)。

你们对李白、杜甫有哪些了解?

二、学习《望庐山瀑布》

1.借助拼音自读诗,遇到难读的字可问老师、同学。

2.同桌互读生字、诗歌,要求:字音准确、读得流利。

3.出示去掉拼音的生字卡,学生认读生字,并当小老师教读。

4.开火车读生字。

5.齐读诗,想想:庐山瀑布给你留下怎样的印象?你是从哪句诗体会到的?

6.借助图画和自己的想象,小组内交流读懂的词、诗句的意思。

  (第一、二句,"日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。"远望香炉峰,在阳光照耀下,峰顶烟雾袅绕升腾;瀑布飞流而下,像条大河在山前高挂。生紫烟的"生"字,给人以感动,再有一道瀑布的照应,景象奇特非凡。

  第三、四句,"飞流直下三千尺,疑是银河落九天。"是写瀑布从山顶飞流而下的景象。诗人想象它好像是银河从高高的天空飞落下来,描绘了庐山瀑布的雄伟气势。 )

7.质疑,提出没理解的词。释疑。

  如:生--升腾、升起。 疑--可能、好象。

    川--河流。 紫烟--紫色的云雾。

8.理解了诗意后,你有何感受?带着自己的感受读读这首诗。

三.练习背诵。

四、拓展训练

1.背两首古诗, 搜集古诗,背一背。

五、作业

第二课时

一、复习

1.背诵古诗

二、写字教学

1.认读要写的字。

注意:窗、岭、鸣、银、泊的读音。

2.说说你记住了哪个生字?怎么记的?

3.扩词练习。

4.完成我会填的作业。读一读。

三、学习《绝句》

1.自读诗,把生字多读几遍。

2.出示生字卡,老师教读。

(注意:岭是边音、后鼻韵、三声。)

3.开火车读,同桌检测读。

4.抽生读诗。要求:字音准确,读得流利。

5.交流学习情况。

  (我通过读,知道了第一、二句,"两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。"写春光明媚,一对黄鹂欢唱于浓浓翠绿的柳枝上;水光云影,一行白鹭展翅飞翔于蓝蓝的天空。诗中写了两种鸟、两个背景,据说,这种鸟能给家园带来喜庆、祥和的气氛。

  第三、四句,"窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。"写诗人从窗口望去,西山绵亘,白雪皑皑。而在门前不远的江岸边,停靠着等待远航东吴的大船。这两句,一写千年雪之山镶嵌在窗口,一写行万里之航船停泊在门前江中。)

 (我通过画明白了《绝句》这首诗描绘了一幅明丽的田野风光,表达了诗人安适愉快的心情。)

6.抽生读、唱、说、画,评议谁学得最好?

7.带着自己的感受读读这首诗。

8.齐朗诵,练习背诵。

四、作业:

1.生字本上写生字并组词。

2.写天天练。 教后

修改            17 古诗两首

望庐山瀑布 绝 句

     李白 杜甫

日照/香炉/生紫烟, 两个/黄鹂//鸣/翠柳,

遥看/瀑布/挂前川。 一行/白鹭//上/青天。

飞流/直下/三千尺, 窗含、西岭//千秋雪,

疑是/银河/落九天。 门泊、东吴//万/里/船。