三、师生互动

　【例1】 经过正方体ABCD-A1B1C1D1的棱BB1作一平面交

平面AA1D1D于E1E．求证：①．

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　②E1E∥B1B

【例2】如下图，有一块木料，其中棱平行于平面．

（1）要经过平面内的一点和棱将木料锯开，应该怎样画线？

（2）所画的线与平面是什么位置关系？

【例3】已知平面外的两条平行线中的一条平行于这个平面，求证：另一条也平行于这个平面。