4. 我还知道作者是按什么方法来介绍天山哪些景物的。

三、合作、探究：

1、课文是按照什么顺序来写的？

2、朗读课文第二自然段:

a 课文描写了哪些景物？

b 主要采用什么方法写的？

3、第三段集中写天山的原始森林。主要抓住森林的哪些特点来写的？

4、朗读四自然段：作者抓住野花的哪些特点进行描绘的？

四、积累自己喜欢的字词和句子。

板书设计

4 七月的天山

走进天山：雪峰 溪流

游览的顺序--再往前走：森林 --感受大自然的美 热爱祖国壮丽河山

再往前走：野花

4 七月的天山 问题生成---------评价单

　　　　　　　　小组 姓名

学习目标：

1、认识8个生字。借助字典，读懂词句的意思，积累佳句。

2、能正确、流利、有感情地朗读课文。能说出天山景物的特点。

3、能从作者的字里行间感受天山的美景，从中受到美的熏陶。

教学重、难点：

能说出天山景物的特点，能从作者的字里行间感受天山的美景从中感受到美的熏陶。