人教版(新) 二下 6 有余数的除法 除法竖式计算
人教版(新) 二下 6 有余数的除法  除法竖式计算第1页

第6单元 有余数的除法

第2课时 除法竖式计算

【教学内容】

教材第62、63页例3、例4,以及练习十四第3、4题。

【教学目标】

  1.理解有余数除法的意义,使学生经历试商的过程,理解算理,掌握试商的过程,掌握有余数除法的计算方法。

  2.培养学生初步的观察、概括能力,发展应用意识,学会与人合作,并能与他人合作交流思考的过程和结果。

【教学重难点】

商的取值和单位的前后不一致性 ,掌握试商的过程,掌握有余数除法的竖式计算方法。除法竖式的正确书写。

【教具、学具准备】

小棒。小棒。

【教学过程】

  一、创设情境,激趣引入

  你们喜欢摆图吗?看一下这个班的同学们,他们来摆图可高兴了,摆正方形,你们想去看看吗?

  二、探索新知

  1.例3 出示挂图,引导学生观察。

  (1) 请同学们找找图中的数学信息,想一想根据这些数学信息,你能提出哪些数学问题?

  学生讨论,提出数学问题

(2)解决第一个问题: 13根小棒,每4根分一组,结果怎样?