居民乙：我的住房是个门面房，这样一来，我家的损失就大了，再说都没提交人大审议，这是不行的，我就是不搬。

居民丙：政府卖地皮的钱还不止1000元一个平方，这个补偿价定的不合理。

居民丁：我的住房也是按照3年前政府当时的规划兴建的，才两三年咋就不算数了呢？

政府有关人员：政府是该县的管理部门，有权对影响市容市貌的房屋进行拆除，你们抵制的话，属于妨碍公务，将对你们进行行政拘留。

面对这个问题，同学们你认为该县政府应该如何做才能避免这个冲突？

请同学们回答：依法行政

课堂设问：那些上述做法违背了依法行政的那些基本要求呢？

学生思考回答 归纳小结： （1）合法行政。如没有按照法定的程序

（2）合理行政。如补偿价定的过低，对不同类别的房子（如门面房）采用同一的补偿价。

（3）程序正当。如没提交人大审议

（4）诚实守信。如政府的规划才两三年就不算数 探究活动： 　　有人说，如果该县政府遵循办事程序，将拆迁方案提交人大审议，召开决策听证会，这个过程很漫长，可能会影响到政府的办事效率，你认为呢？

学生思考回答 归纳小结： 1.程序正当与高效便民是依法行政的两个基本要求

2.程序正当是提高办事效率的前提与基础 探究活动： 有些群众进行了调查研究，发现了一个惊人内情，局长涉嫌贪污，相关部门开始介入调查。发现他共接受某建筑公司经理的贿赂近40万元，还让这个经理为他解决一套住房问题，另外某房地产商向他行贿50万元，他没有经过法定审批手续，大笔一挥，使国家损失了千万元。

探究一：这些领导人滥用手中权力，走向犯罪道路有哪些自身原因和外在原因？

探究二：根据某些政府公职人员变质的后果，这会给国家、家庭、个人造成什么危害？

探究三：请同学们从个多角度思考，如何提高政府依法行政水平？

学生思考回答

3.如何提高政府依法行政的水平 归纳小结： 1.加强立法工作，提高立法质量，以严格规范行政执法行为；