2018-2019学年北师大版生物必修三 第4章 第1节 第3课时 生态系统中的物质循环 学案
2018-2019学年北师大版生物必修三 第4章  第1节  第3课时  生态系统中的物质循环 学案第4页

  [例1] 下面是生态系统中碳循环的简明示意图,请据图回答下列问题:

  

  (1)A过程是____________的____________作用,具体包括____________和____________两种类型。

  (2)图中缺少的一个重要箭头是____________。

  (3)与A过程本质相同的有____________过程(用图中字母填写)。

  (4)碳在无机环境中以____________形式存在,而在无机环境与生物群落之间以____________形式进行循环。碳循环始终与__________结合在一起进行。

  (5)生态系统的四种成分通过____________和____________紧密联系在一起而形成一个统一的整体。

  (6)2001年2月联合国环境规划署的专家警告说,温室效应将使全球每年因气候变暖而造成的损失达到3000多亿美元。为了防止CO2在大气中含量的上升,可采取哪些措施:①________________________________;②______________________。(写两条)

  [精讲精析] 碳元素在无机环境和生物群落之间的循环,离不开生产者(主要是绿色植物)。首先通过绿色植物的光合作用,被合成有机物进入植物体内,再通过食物链流到各级消费者体内,最后再流入分解者,被分解成CO2释放到大气中,同时各种生物的呼吸作用也产生CO2,直接回到大气中。另外,人们目前常用的能源,如石油、天然气、煤等燃料燃烧时释放的CO、CO2等物质也直接散放到大气中。要使大气中CO2浓度不再上升,采取的措施应加大吸收CO2和减少CO2排放。

  [答案] (1)分解者 分解 无氧呼吸 有氧呼吸 (2)从大气中的CO2库到绿色植物 (3)B、C (4)CO2或碳酸盐 CO2 能量流动 (5)物质循环 能量流动 (6)①植树造林,加大对CO2的吸收 ②减少化石燃料的燃烧,进而减少CO2的排放,开发新能源

  规律方法 有关碳循环示意图中生态系统成分的判断

  (1)首先判断双箭头的两端是生产者和大气中的CO2库,除双箭头外生产者(A)只有出发箭头,大气(B)只有接受箭头。

  (2)消费者(C)接受一个箭头而出发两个,分解者(D)则接受两个出发一个,两者之间物质流动方向是从消费者(C)到分解者(D)。

(3)在具体物质循环图中特别注意化石燃料等其他环节,在前两步的基础上灵活判断。