人教版小学数学五年级下册《分数的基本性质》教案(一课时)
人教版小学数学五年级下册《分数的基本性质》教案(一课时)第2页

  我是根据:________ 规律。

  在整数除法中,被除数和除数同时________或者________相同的数(0除外), ________不变。

  2、7÷19= =( )÷( ) ( )÷8=

  我是根据:________和________的关系。

  根据分数与除法的关系,我们知道分子可以看成________,分数线可以看成________,分母可以看成________,分数值相当于除法中的________。

  二、实践操作、自主探究

  (一)用准备好的3张同样大小的圆形纸片,按要求完成下面各题。

  1、把一张圆形纸片平均分成2 份,把其中的1份涂上颜色,涂上颜色的部分用分数来表示为( )

  2、再把其中的一张圆形纸片平均分成4 份,把其中的2份涂上颜色,用分数表示为( )

  3、拿最后一张圆形纸片平均分成8份,其中的4份涂上颜色,涂上颜色的部分用分数表示为( )

  (二)把三张圆形纸片的涂色部分进行比较,我发现________。

  用等式表示为:( )=( )=( )

  (三)1、观察第一张圆形纸片和第二张圆形纸片,平均分的份数由( )份变成了( )份,所取的份数也由( )份变成了( )份,分子和分母都( )到原来的( ),也就由得到,即= = 由此可以得出:分数的分子、分母 。

2、反之观察,同样大小的圆形纸片,平均分的份数由( )份变成( )份,所取的份数由( )变成( ),所以,分子、分母都________。