三、展示反馈

　　　其实在我们生活中还有好多这样创造美好生活的人，你还知道谁？ （生自由说事例）

四、达标检测（分层设计：A、B、C）

A、读完了这个故事，我们同作者一样感动，感动安静创造的奇迹，我想，你们一定有很多的话想说，或者你想对安静说点什么，或者你想对作者说点什么，或者你想对自己说点什么，或者你想对家人、朋友、同学说点什么，那么，就拿起笔，把你想说的写下来。

　　B、课外阅读推荐

　　《假如给我三天光明》 《海伦 凯勒传》 《贝多芬传》

课堂评价与反思