4、 板书多音字认读：好地方、好客、干活、葡萄干、分开、水分、钉子、钉着

四、 朗读感悟

1、 和同桌一块思考说说理由：为什么说葡萄沟是个好地方？

2、 画出课文中有关的句子。

3、 和同学比赛朗读有关句子、段落，看谁能读出表现出葡萄沟是个好地方的。（引导读出喜爱葡萄沟的感情。）

第二课时

一、 文对照，学习第二自然段

1、 观察第二幅插图，看看课文中，哪个自然段是描写图上的内容的？

2、 默读第二自然段，通过仔细看图，你对哪个词语或者句子有了理解？（如：茂密的枝叶 凉棚 热情好客 葡萄种得多，结得多，收获多）

二、 读第三自然段

交流：你读懂了什么？（①有的......有的......说明葡萄多，处理葡萄的方法不同......②葡萄干是怎样制成的③葡萄沟的葡萄好，制成的葡萄干也好）

三、小结拓展

1、 口头填空：葡萄沟真是个好地方，不仅因为那里有（最好的葡萄，最好的葡萄干）更因为那里有（勤劳勇敢、热情好客的维吾尔族老乡）

2、 说说你最喜欢葡萄沟的什么？

四、 写字教学

五、 积累词语及句子：哪些词句让你喜欢上葡萄沟的？抄在你的摘抄本上吧！