小学 二年级 语文 上册教学案

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课题：语文园地一

课型：要素组合方式

课时：2 教学素材 展示导入 3分钟 我爱阅读 　15分钟 分享方法 30分钟 学会阅读 36分钟 作业设计 40分钟 知识点：

1、让学生具有运用字典独立识字的能力，养成在学习中勤查字典的好习惯。

2、熟读并背诵古诗《小儿垂钓》，培养阅读和积累古诗词的兴趣。

关键项：

教会阅读的方法，指导学生正确有序的展开阅读，培养良好的阅读习惯。

一、展示导入。

1、请孩子们说说自己在生活中积累认识的字、词、句都有哪些？

2、请同学们依次上台展示自己搜集到的课内外认识的字、词、句。

（讲+做） 二、指导学习"识字加油站"和"字词句用运"。

1、弹钢琴 练舞蹈 唱京剧

画图画 捏泥人 下围棋

滚铁环 荡秋千 滑滑梯

动词+名词

2、比一比，填一填。

（听+想+讲） 三、展示台

1、课件展示： 白云乌云朝霞晚霞 雨点霜冻雪花冰雹 小溪河流湖泊海洋

2、请孩子们好好读读，说说这些词语分别描述的是什么地方的景物？

3、你还搜集了同类的其他词语吗？请同学们补充。

4、出示描写春天的景色的词语： 含苞欲放百花争艳花红柳绿春色满园

5、出示关于读书的名言锦句。 书是人类进步的阶梯----高尔基 （1） 请孩子们读一读，记一记。（2） 找一找我们学过的关于读书的名言锦句。

（听+讲+做） 四、日积月累。

1、今天我们要学习的是最有名的一首诗《小儿垂钓》。

2、和老师一起来写课题，"垂"字的横画比较多，中间这一横字得稍微长一点，字应站稳了。"钓"字里面有个点。

3、"垂钓"就是钓鱼的意思，那"小儿垂钓"的意思就是小孩子钓鱼。

4、同学们，钓鱼是件非常有趣的事情。你们钓过鱼吗？钓鱼的时候应该注意些什么？

5、钓鱼是一门学问，诗人笔下的小儿垂钓可是另有一番情趣呢！

（听+想+讲） 五、我爱阅读。

1、请同学们借助拼音自由阅读《王二小》。

2、学学讲《王二小》的故事。 3、请孩子们讲讲同类的其他故事。

4、请孩子们多读课外书。

（讲+想）