（1）叙述顺序：课文是按照事情发展的顺序记叙的。

　（2）写人记事的表达方法：按事情发展顺序写；突出人物特点与中心思想的部分详写，其余内容略写；抓住人物的动作、神态、语言写具体；有多个人物时既突出重点人物，又兼顾其他人物等。

七、口语交际与习作

　1、口语交际：

（1）本单元口语交际的主题：不忘国耻，振兴中华。

（2）学习目标：通过口语交际，培养初步的演讲能力，增进对近代中国屈辱历史的了解，增强历史责任感。

（3）交际指导：首先想想从哪几个方面表达自己的意思，用哪些事例说清楚；其次根据搜集到的资料，组织讲稿，准备演讲。

　2、习作：

（1）习作内容：读文章、书籍，把自己的体会、感想写下来，也就是写一篇读后感。

（2）习作要求：注重"读"，要读懂文章告诉我们什么？写好"感"，要着重写出自己的感受，不宜过多地重复作品的内容。习作时要做到独立选材，尽量做到新颖。