资料三

4.学生交流合作成果

5.学法指导：通过分析亚洲地形特征，学会归纳和描述某一区域的地形特征的方法。

阅读地形图：①主要地形类型；②地形分布等，分析地形特点；③海拔高度和相对高度;④地势起伏状况,分析地势特点

　设计意图：通过读图和填图，以及阅读教师提供的资料，培养学生的读图能力、提取信息的能力和归纳总结的能力，体验知识的形成过程，从而达到课程标准的要求，运用地图和其它资料，归纳某大洲的地形特点。

探究活动二：认识亚洲的水系特征

1. 读图完成学案：

⑴填写亚洲主要的河流：

①___________ ②__________ ③____________ ④____________ ⑤____________

⑥___________ ⑦__________ ⑧____________ ⑨____________

⑵注入北冰洋的有___________；太平洋的有__________；印度洋的有_________。（填序号）

⑶总结亚洲河流流向的特点______________________________________________

2.检查订正： 学生回答

3. 小组合作探究：

⑴亚洲河流流向的特点与地形之间的关系如何？

⑵阅读下列资料，分析说明为什么亚洲多长河？