人教版小学语文二年级上册《称赞》教案(第二课时)
人教版小学语文二年级上册《称赞》教案(第二课时)第3页

 ※生活中哪些东西也是粗糙的?

  ※ 粗糙的板凳是怎样的呢?想不想看看。示图

(凳子腿一边......一边......有的凳子......有的凳子......还可以怎么说?)

  ※ 这么粗糙的板凳谁会喜欢呀,可是小刺猬却说--接读称赞的句子。

谁知道小刺猬为什么要称赞他呢?

  出示句子:板凳做得很粗糙。但是看得出,他做得很认真。

  "认真"换词

师:小刺猬不仅看出了小獾的认真与用功还发现了他的进步,小刺猬是如何发现的?再读1---4段,出示第3自然段读

(6)指导朗读

  ※多可爱的小刺猬啊!他善于发现别人的优点,及时地给予称赞。谁愿意当小刺猬,加动作读读这句话。

  ※全班同学一起加动作读。

  如果当时你也在场,你还想称赞小獾什么?

(7)听了称赞,小獾高兴极了说-------(生接)

    假如你就是小獾,此时听了小刺猬的称赞心里会怎么想呢?

(8)小结:"一个比一个好"就是这一句简单真诚的称赞却给了小獾无穷的力量,我们也照着样子说一说。

(9)出示语言文字训练:一个比一个好 一棵比一棵粗

一 比一 一 比一