三．趣味操练 （Practice）

1. 老师在黑板上贴出写有11－15英文单词的气球，让学生认读单词。让学生把老师所给出的数字11－15贴到黑板上与之相应的气球下面。

2.老师出示1－15的单词卡，打乱顺序让学生认读。

3.报数游戏：Let's play部分可结合学生平时上体育课的要求，请两小组的学生上台，先要求学生排好队（Line up），然后要求他们大声报数1－15（Count from 1-15）。依次请各小组上台，比一比看哪一组排队快、静、齐，报数响亮、准确。也可在全班范围进行1－15的报数比赛，训练学生的快速反应能力。

四．扩展性活动（Add-activities）

1. 让学生观察教室里的东西，并让学生运用本课所学的语言进行对话练习，如：How many windows can you see? How many chairs can you see?

2.Say goodbye to the new words:老师擦去黑板上的"eleven"， 学生就说"goodbye eleven"

板书设计：

　　　　　　　　　　　　Unit 3 How many ？

上面是写有英文单词1-15的气球。

　 　下面是与之相应的英文数字。