1. 出示"读读记记"的词语，学生齐读、读出词语的感情色彩。

三、 写

1. 出示 "读读写写" 挑选你喜欢的3--4个词语写在生字本上。写时要注意字的间架结构，上下结构的字要注意不要写得头重脚轻，左右结构的字不要写得太拥挤也不要互相分家。

2. 学生写--展示--评议；（2名学生）

3. 教师范写： 战役 咆哮

师：左短右长的字书写时左边要稍微靠上，让右边伸展，这样能使字形稳定。口字旁要写得稍扁些、上大下小才会美观。

学生再选喜欢的3--4个字练写。

四、用

1.遮挡板出示以下词语的意思，学生猜是什么词语：

同归于尽 雪中送炭 迫不及待

无边无涯 势不可当 奄奄一息

2.指名学生说词语的意思，其他学生猜是什么词语。（3--5个）

师：你们真是聪明，看来课前你们预习的很认真，那我出个题目来考考你们，看看你们会不会，难度系数是三星级的哦。

3.找出词语的近、反义词。