一年级上册新人教版道德与法治《第4课:上学路上》教学设计教案
一年级上册新人教版道德与法治《第4课:上学路上》教学设计教案第5页

教学(活动)过程:

一、了解不同的上学路

1、清早出门要和妈妈说再见。一起演一演。

2、讨论图片上小朋友们不同的上学路。

和爸爸妈妈走路来学校、上学路上要过一座小桥、上学要爬小山坡、上学路上要经过一个铁路道口、上学坐校车、上学路上会经过施工重地、上学路上要过一条小河。

3、最后小朋友们平安来到了春晓小学。

4、说说自己的上学路。

我......来学校,路上经过......。上学路不一样,平平安安进课堂。

二、这样安全吗?

动画视频。

讨论:怎样才安全呢?

过马路不要跑;骑在车上要抓好;校车上面不打闹;走到河边不乱跑。

三、路上的温暖

1、姥姥,你也别淋着 。

2、交警叔叔指挥路 。

3、姐姐带我上学校 。

4、爸爸妈妈来学校接我回家。

5、路上有温暖,我也发现了......

三、交通信号要知道

1、谈话:同学们,今天老师问你们一个问题,你每天是怎么到学校的?

2、出示三幅到校方式特写图。了解交通标志。

3、认一认

⑴课前老师布置你们注意在上学的路上有哪些交通标志,你能说一说吗?

⑵出示课件(交通标志图)。

⑶每人发一个交通标志牌,然后老师说出一个标志,学生可举手,看谁的反应最快,认识的标志最多。

4、演一演

⑴在上学的路上,你们看到有交警在指挥交通,所有的人都听他的指挥,真威风,你们想当小交警吗?

⑵在讲台前,选出几名同学听老师的口令,模拟交警指挥交通,在下面的同学跟着做动作。

⑶分组表演,每组派一个小交警,到模拟十字路

口,小组成员听从小交警的指挥,示范过马路。

5、读一读儿歌。

小学生,上学校,交通"信号"要知道。

红灯停,绿灯行,过路口时左右瞧。

靠右行,不追跑,抓紧时间不迟到。

 修改内容

  教学(活动)一得: