人教版小学语文六年级下册《为人民服务》教案
人教版小学语文六年级下册《为人民服务》教案第3页

请大家轻声再读一读这首诗,同学们可以按照自己的理解再读一读这首诗,用短斜线划出整诗句中的停顿来。

如果有不理解的地方可以借助注释帮助理解。一边读,一边思考:诗人此刻的心情怎样?可以用哪个成语来形容?可以一边读,一边用笔在书上勾画一下。还可以把自己的想法写到旁边。

谁再来读这首诗。

生读,师评(这样读就不错了)。齐读全诗。

师:诗人说自己喜欲狂,同学们评价诗人欣喜若狂。那诗人的狂表现在哪里呢?

谁来读一读写诗人"听到"时的狂?

谁来读一读写诗人"看到"时的狂?

谁来读一读写诗人"想到"时的狂?

此刻,你就是诗人,用你的声音表现出你的"喜欲狂"!

为什么一个五十多岁的老人会突然表现出这样一反常态的"狂态"和"狂想"呢?

请大家阅读资料一和资料二。

资料一

杜甫(dù fǔ)是我国唐代伟大的现实主义诗人,杜甫被后人尊称为"诗圣",由于经历了唐代由盛到衰的过程。杜甫更多的是对国家的忧虑及对老百姓的困难生活的同情,他所写的诗,全方位反映了安史之乱前后的唐王朝社会面貌,被人称为"诗史"。

资料二

唐朝是中国历史上统一时间最长、国力最强盛的朝代之一。当时的百姓生活富足,国泰民安。

都城长安有着至今世界上最宽的街道,是世界古代史上面积最大的都城,是世界上第一个人口达到百万的大都市。唐朝也是当时世界文化、政治、经济的中心。

可是谁也没有料想到爆发了一场战乱。因为发动战乱的两个人一个叫安禄山,一个叫史思明。所以历史上就把这场战乱称为"安史之乱"。从战乱爆发到平息战乱达8年之久。安史之乱使繁华无比的盛唐变得满目疮痍。那个空前繁荣的时代结束了。