教学内容：练习五（两位数加两位数进位加法的练习课）

教学目标：1、巩固两位数加两位数进位加法的算法，提高学生的计算能力。

　　　　　2、培养学生的估算能力以及分析与解决生活问题的能力。

　　　　　3、通过生动活泼的练习使学生产生积极的情感体验，激发学生的学习兴趣。

4、培养学生良好的书写习惯。

教师活动 学生活动 设计意图 创设情景 我们来复习一下这个单元前面所学的内空

好 增强学生学习数学的兴趣，使学生积极参与到学习中。 练习巩固 1、P54第一题，算出各年级参加歌咏比赛的总人数。

2、第二题，小熊家离学校有多少米？

3、第三题，找朋友

4、第四题，用竖式计算

5、第五题，接力赛

6、第六题，淘气套圈

7、第七题

8、第八题，

9、第九题 计算，汇报

独立思考，然后独立完成，说图意，再汇报

先算出各种动物身上的式子的答案。再联线

独立完成，小组内对答案，总结错误，为什么错，小组长汇报

接龙的形式，每组有五人，可增加多一步，小组比赛，左右两组的题目不一样，看哪组最快

运用估算，计算个位上的两个数。

说题意，然后列式计算。

独立思考，然后填写，汇报

先独立思考，说题意，再填写，然后汇报。 促使每个学生都能参与到教学中，培养学生的说话能力。鼓励学生大胆表现自己。

培养学生良好的学习意识。 反思　

教学重难点：1、提高学生100以内进位加法的计算能力和分析与解决实际问题的能力。

　　　　　　2、学生分析与解决问题的能力的提高。