（三）在括号里填上适当的词语。

（ ）的大海 翠绿的（ ）

（ ）的西湖 新生的（ ）

（ ）的泰山 无瑕的（ ）

（ ）的香山 连绵不断的（ ）

2.拓展提升（5分钟左右）

背诵课文2、3自然段。

板书设计

　　　　　　　　2.桂林山水

第一段（1）讲作者观赏桂林山水的原因。

第二段（2-3）讲桂林的水和山的特点。

第三段（4）感受桂林的山水美。

作业：1．抄写生字、生词。

2．有感情地朗读课文。