宝，韩、魏聚敛的金玉，齐、楚搜求的珍奇，这都是多少世代、多少年月以来，从人民那里掠夺来的，堆积得如山一样。一旦国家灭亡，不能占有了，统统运进了阿房宫。在这里把宝鼎看作铁锅，美玉当石头，又视黄金为土块，珍珠为沙石，随意丢弃，秦人看见了也不觉得可惜。

　　第3段：

　　重点词语：①一人之心，千万人之心也 心：心意，意愿。

②秦爱纷奢 纷：多，繁华。 ③人亦念其家 念：顾念。

④奈何 奈何：怎么，为什么。 ⑤多于南亩之农夫 于：比。南亩：田间。

⑥多于周身之帛缕 周：全。帛缕：借代衣物。

　　⑦戍卒叫，函谷举 举：被攻占。

译文：唉！一个人的心，也就是千万个人的心。秦始皇喜爱奢侈，老百姓也顾念自己的家业。为什么搜刮人民的财物一分一厘都不放过，挥霍时却象泥沙一样毫不珍惜呢？阿房宫中的柱子，比田里的农夫还多；架在梁上的椽子，比织布机上的女2工还多；建筑物上的钉头，比粮仓里的粟粒还多；横直密布的瓦缝，比身上衣服的线缝还多；栏杆纵横，比天下的城郭还多；嘈杂的器乐声，比闹市的人说话声还多。秦统治者穷奢极侈，使天下的老百姓敢怒而不敢言。秦始皇这个独夫，却越来越骄横顽固。于是，陈胜、吴广揭竿而起，四方响应，刘邦攻破函谷关，项羽放了一把火，可惜富丽堂皇的阿房宫变成了一片焦土。

　　第4段：

重点词语：①族秦者秦也，非天下也 族：名词作动词，族灭。

②使六国各爱其人，则足以拒秦 使：如果。爱：爱护。

③则递三世可至万世而为君 递：传递。为：做。

④谁得而族灭也 得：能够。

⑤秦人不暇自哀 哀：哀叹。

⑥后人哀之而不鉴之 鉴：意动用法，以为鉴。

译文：唉！灭亡六国的是六国自己，而不是秦国；灭亡秦国的是秦国自己，而不是天下百姓。唉！如果六国统治者都是爱护本国人民，那么就有足够的力量抗拒秦国。如果秦国统治者同样能爱护六国的人民，那么秦就能从三世传下去，甚至可以传到万世，都为君王，谁还能灭掉秦国呢？秦统治者来不及为自己的灭亡哀叹，只好让后世的人为他们哀叹；后世的人如果只是哀叹而不引为鉴戒，那么又要让再后世的人为他们哀叹了。

五、小结

　　这三节课我们主要的工作是了解作者及背景，解题，翻译课文。下节课我们将一起对本文作进一步的学习。

六、作业：

完成《导学》P24-25。

七、板书设计：