我会填：

独学：

学生自己数笔画插花。

互学：

学生代表到多媒体控制台或借助教具到黑板上"插花"，没插一朵都要求他用书空的方式，展示他得出每一个字的笔画数的过程。

群学：

在学生填字后，让学生说说填写的过程。说的过程中，老师要做好引导，让学生知道：可以数一个， 填一个；还可以先把每个字的笔画数出来，在字旁写个小数字，再归类填写。 自学探究二：

看看读读：

独学：

让学生读"看看读读"中的六个词组。

互学：（在六个量词上标上记号）小朋友自己再读读，看有没有新发现。学生自由发表意见。

群学：

在教师的引导下，让学生知道：说不同的事物要用不同的量词。 三、达标测评，拓展提升。（10分钟左右）

1.效果检测 、拓展提升

（1）想不想继续玩插花的游戏？（师点击课件或借助教具，出示一组学生已学过的笔画数分别是三画，四画、五画的汉字，如：三、木、禾、土、天、无、月、四、目、头。）

学生用刚才自己总结出的方法自己练习完成，师注意指导。

请学生代表到黑板前或媒体控制台完成。

（2）填入合适的量词。

一（道）题 一（架）飞机 一（条）鱼

一（只）船 一（条）彩虹 一（间）房

一（本）书 一（头）牛 一（把）伞

一（张）床 一（条）狗 一（棵）树

一（座）山 一（张）桌