3、交流：按地点、时间、人物、事件的顺序描述。

　　4、这篇文章叙述的是谁"在学校的最后一天"?

　　(三)出示自学指导(二)：

　　(四)自学检测(二)

　　1、小组讨论交流

　　2、反馈小结：1-9自然段："我"与学生即将分别，"我"对学生的认识和嘱托。

　　10-27自然段："我"与学生分别的情景。

　　28-30自然段：学生散去之后，"我"对学生的留恋。

　　(五)出示自学指导(三)：

　　(六)自学检测(三)

　　1、生自主学习。

　　2、汇报交流：

　　四、升华：

　　马上要毕业了，对老师说出你的心里话。

　　五、当堂训练：

　　一、看拼音写汉字

　　Ke shui dai mao hai sao chou ti tuo luo qiu zhu nian chou

　　Bao qian chou ye la ba tuo mo cu yong niu kou xi yi

　　二、形近字组词