人教版小学语文六年级上册《山中访友》(第二课时)导学案
人教版小学语文六年级上册《山中访友》(第二课时)导学案第3页

·基础题

1、下列各组词语中书写有误的一组是(  )

A.坚韧 青翠 树冠 栀子

B.清翠 撞个满杯 凝神

C.躬腰 俯身 姿态 逝川

D.悄悄 侠客 害羞 撑伞

2、下列词语运用有误的一项是(  )

A.几位老人面对新建的街心花园津津乐道。

B.张老师从教三十多年,德高望重。

C.七十岁的爷爷经过这段时间的休养,脸颜红润,真好像返老还童。

D.夜晚,站在楼顶远眺眼前的红旗大街,路灯点点,波光明灭。

·发展题

捡起一朵落花,捧在手中,我嗅到了大自然的芬芳清香;拾一片落叶,细数( )的纹理,我看到了它( )的生命的奥秘,在它们走向泥土的途中,我加入了这短暂而别有深意的仪式;捧起一块石头,轻轻敲击,我听见远古火山爆发的声浪,听见时间隆隆的( )。

(1)结合课文内容在( )里填写准确的词语。

(2)作者在山中访友遇到了________________________,采用了____________修辞手法将这些朋友介绍给我们。

(3)找出文中的动词:______________________________,这些动词的运用,好处是: _______________________。

附:板书设计

教学

反思