第七课时：解决问题

教学内容：

　　第43页例4及相应的练习

教学目标：

经历解决问题的过程，体会数学在生活中的应用，能分析具体情况，灵活选择解决问题的策略。

教学重点：能运用连加、连减、加减混合等运算解决实际问题。

教学难点：分析具体情况，灵活选择解决问题的策略。

教具准备：电子白板

教学过程：

　　一、复习

妈妈带100元钱准备买一个足球和一个篮球，钱够吗？

　　　　　足球 42元 篮球 54元

　　二、新授

教学例4

出示例题

　　 师：从表上得到了哪些数学信息？给我们提出了什么数学问题？

师：收银员应收多少钱？需要利用哪些信息？

怎样列式？板书558+225+166=

学生尝试用竖式计算。

汇报，教师板书：5 5 8

2 2 5

+1 6 6

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9 4 9

师：小红的爸爸应准备多少钱才够，不用精确计算，估一估就行。

学生把估算的过程写在练习本上，教师板书

560+230+170